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Didáctica, Entre 2 y 5 años, Entre 6 y 9 años, Entre 9 y 12 años, Varios 1 comentario

Cómo Aprendiendo Matemática cambia vidas

Si tuviera que escoger una sola cosa positiva de todo el trabajo que llevo haciendo los últimos años en Aprendiendo Matemáticas, tengo claro lo que sería. Sin duda, sería la felicidad que siento cuando oigo decir a los alumnos de mis cursos presenciales o de mis cursos online cómo estas formaciones han cambiado su manera de enseñar matemáticas y […]

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Didáctica, Entre 2 y 5 años, Entre 6 y 9 años 8 comentarios

Cómo aprender matemáticas jugando este verano

Aprender matemáticas jugando no es algo de unos cuantos privilegiados.  Cuando un niño juega, dentro o fuera de clase, se olvida de que está realizando un juego con un fin educativo. Simplemente se concentra, entiende las reglas que se han marcado y se lanza a jugar con todas sus ganas. A través del juego y […]

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Cuentos matemáticos, Didáctica, Libros y materiales, Más de 12 años 7 comentarios

Cuento matemático: «Un laberinto hacia el mar»

Hoy tenemos la gran suerte de poder ofrecerte otro cuento matemático de la mano de Alicia Yaiza, que ya escribió para Aprendiendo Matemáticas «El cilindro diabólico«. Por si no conoces a Alicia, es la autora de varios cuentos matemáticos, como «El garabato de Euler», «El mágico mundo del Número Pi» y «Todo sobre Pitágoras». La […]

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Didáctica, Educación infantil, Entre 2 y 5 años, Lógica 8 comentarios

Cómo desarrollar el pensamiento lógico matemático en la infancia

Desarrollar el pensamiento lógico matemático en la infancia es uno de los objetivos de las matemáticas y este artículo voy a hacer un repaso de por qué. Las matemáticas ocupan un lugar central en la escuela: los niños estudian matemáticas desde las primeras edades ya que hoy en día se encuentran en todos los ámbitos humanos. Utilizamos […]

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Didáctica, Entre 2 y 5 años, Entre 6 y 9 años, Entre 9 y 12 años, Más de 12 años 32 comentarios

Las 3 claves para que los niños aprendan matemáticas

En el currículum de cualquier país del mundo, las matemáticas constituyen uno de los contenidos primordiales y sin embargo, es una de las asignaturas con mayor índice de fracaso escolar. Por ello muchas personas se preguntan: ¿Son difíciles las matemáticas? ¿Existe una mala didáctica de ellas? ¿Es posible disfrutar aprendiendo matemáticas? ¿Y enseñando matemáticas? ¿Cómo podemos las […]

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Didáctica 1 comentario

Cómo aplicar la teoría de las Inteligencias Múltiples a la enseñanza de las matemáticas II

Segunda parte de «Cómo aplicar la teoría de las Inteligencias Múltiples a la enseñanza de las matemáticas», aquí puedes leer la primera parte. Aplicación de la teoría de las Inteligencias Múltiples a la enseñanza Partiendo de la idea de que es totalmente imposible que una persona tenga un solo tipo de inteligencia, lo que nos encontramos […]

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