Desarrollar el pensamiento lógico matemático en la infancia es uno de los objetivos de las matemáticas y este artículo voy a hacer un repaso de por qué. Las matemáticas ocupan un lugar central en la escuela: los niños estudian matemáticas desde las primeras edades ya que hoy en día se encuentran en todos los ámbitos humanos. Utilizamos […]
Leer artículo >Didáctica
Las 3 claves para que los niños aprendan matemáticas
En el currículum de cualquier país del mundo, las matemáticas constituyen uno de los contenidos primordiales y sin embargo, es una de las asignaturas con mayor índice de fracaso escolar. Por ello muchas personas se preguntan: ¿Son difíciles las matemáticas? ¿Existe una mala didáctica de ellas? ¿Es posible disfrutar aprendiendo matemáticas? ¿Y enseñando matemáticas? ¿Cómo podemos las […]
Leer artículo >Cómo aplicar la teoría de las Inteligencias Múltiples a la enseñanza de las matemáticas II
Segunda parte de «Cómo aplicar la teoría de las Inteligencias Múltiples a la enseñanza de las matemáticas», aquí puedes leer la primera parte. Aplicación de la teoría de las Inteligencias Múltiples a la enseñanza Partiendo de la idea de que es totalmente imposible que una persona tenga un solo tipo de inteligencia, lo que nos encontramos […]
Leer artículo >Cómo aplicar la teoría de las Inteligencias Múltiples a la enseñanza de las matemáticas I
Este artículo tiene como objetivo realizar una pequeña síntesis de la teoría de las Inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner y cómo aplicar esta teoría en una clase de matemáticas. Debido a su extensión, lo voy a realizar en dos partes (aquí puedes leer la segunda parte). ¿Qué es inteligencia? Según Howard Gardner, psicólogo, investigador […]
Leer artículo >El derecho a un verano sin deberes
Cuando empieza el verano, tanto en casa como en la calle se respira vacaciones. Al menos en España porque los niños pasan unas 11 semanas sin ir al colegio. Es habitual que veas niños de todas las edades en cualquier momento del día porque la escuela proporciona estructura pero también condiciona los horarios. Además, como […]
Leer artículo >Los mejores recursos para aprender a multiplicar
En otro artículo te hablé de cuáles son los principales motivos que suelen interponerse en el aprendizaje de la multiplicación. ¿Coincide con lo que tú experimentas? En uno de ellos, indiqué que para estimular la motivación de los niños por el aprendizaje es necesario tener recursos diferentes: manipulativos, juegos de mesa, digitales, etc. De hecho, recientes […]
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