Leer libros de aventuras, de fantasía, policíacos,…es uno de los grandes placeres de la vida y un recurso de aprendizaje prácticamente infinito. Pero, ¿sabes que también existen novelas matemáticas? Con este tipo de novelas tan poco conocidas, los niños y niñas descubrirán que las matemáticas no son solo una asignatura ni mucho menos se reducen […]
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Cómo aprender las tablas de multiplicar con un lapbook
Las tablas de multiplicar, un contenido básico en el aprendizaje de las matemáticas en Primaria, pueden ser muy aburridas de aprender si se enseñan de manera monótona, repetitiva y basándose en la memorización. De hecho, muchos niños y niñas tienen grandes dificultades de aprendizaje cuando se enseñan así. Los lapbooks, otra manera de aprender Te […]
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Qué son los sudokus y cómo desarrollar la lógica con ellos
Seguro que alguna vez te has encontrado algunos sudokus en el periódico, en un libro de pasatiempos o en una aplicación de tu móvil. ¿Qué es un sudoku? El sudoku es un juego de lógica matemático que se popularizó en Japón a mediados de los años 80 y en el resto del mundo a partir […]
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Los tres mejores materiales para aprender geometría en todas las edades
La geometría sigue siendo una de las áreas más olvidadas en las clases de matemáticas y, con frecuencia, no le damos la importancia que se merece. A menudo se dejan los temas de geometría para final de curso y no siempre da tiempo a trabajarlos. Seguramente, en el colegio te enseñaron la geometría sobre el […]
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KAMI: la propuesta manipulativa para Infantil
En los primeros años del desarrollo de los niños y las niñas, durante la etapa de Educación Infantil, los materiales manipulativos son indispensables para aprender las nociones matemáticas y desarrollar el pensamiento lógico. A través del juego y de la manipulación los niños y las niñas desarrollan las principales habilidades y capacidades implicadas en los […]
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KAMP: la propuesta manipulativa para cada estudiante de Primaria
A menudo me preguntan cómo enfocar la enseñanza de las matemáticas cuando los niños presentan discalculia, TDAH o TEA. Siempre respondo que la mejor manera de ayudarles es utilizar materiales manipulativos que les proporcionen un soporte visual y táctil. También a los estudiantes que de manera natural (casi sin esfuerzo) tienen facilidad para las matemáticas, […]
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