En este artículo hablé de la importancia de separar el algoritmo de las restas con llevadas del concepto. Hoy te quiero hablar de algoritmos y poner algunos ejemplo de cómo trabajar con materiales manipulativos. ¿Qué algoritmo usar para restar? Recordemos que según Wikipedia, Un algoritmo es un conjunto preescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas […]
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Resta llevando (o resta con llevadas) I
La resta con llevadas es un tema que preocupa a mucha gente. Esta semana, una lectora me preguntaba lo siguiente: […] No he encontrado en el blog ningún recurso para poder enseñar a la mayor la resta llevando. En el cole se lo han explicado, creo que por el método tradicional (al menos así es como […]
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Transformar la educación: ‘Los profesores deben salir del escritorio’
El británico Richard Gerver, experto en educación, dice que seguimos con la escuela de la Revolución Industrial y que necesitamos transformar la educación. El gran reto de los educadores es no suprimir las habilidades innatas de los niños. Lo dice Richard Gerver, un laureado profesor británico que durante 20 años ha luchado por convertir el […]
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Etiquetar por edades no tiene ningún sentido
Estamos tan acostumbrados a la actual división por edades de los niños en la escuela que es una situación que observamos con normalidad. Pero como dice Laura Domingo, profesora del departamento de pedagogía de la Universitat de Vic, “ Etiquetar por edades no tiene ningún sentido ”. Ella forma parte de un grupo de investigación […]
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Una aproximación a los cuerpos geométricos
Te muestro este monográfico sobre los cuerpos geométricos. No acostumbro a hacer entradas de este tipo pero una alumna me sugirió hablar sobre la clasificación de los cuerpos geométricos. Antes de que comiences la lectura, me gustaría hacer un pequeño comentario. Mucha de la información que aquí leerás la he obtenido navegando por la red […]
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Cómo ser un mal profesor y limitar la participación del alumno en clase
He encontrado este artículo del blog Actualidad Pedagógica, Alternativas para cambiar el modelo tradicional de aprendizaje y me ha parecido interesante compartirlo con todos vosotros cómo ser un mal profesor. A continuación se presentan 10 pasos con los que podemos limitar la participación del alumnado y así empezar a convertirnos en un mal profesor. Si […]
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