El británico Richard Gerver, experto en educación, dice que seguimos con la escuela de la Revolución Industrial y que necesitamos transformar la educación. El gran reto de los educadores es no suprimir las habilidades innatas de los niños. Lo dice Richard Gerver, un laureado profesor británico que durante 20 años ha luchado por convertir el […]
Leer artículo >Blog
Conectando puntos, un video matemático
Este es un maravilloso video matemático que vi hace tiempo y que quiero compartir contigo. La verdad es que a lo mejor es un poco rápido, pero seguro que a ti te gusta. «Doodling in Math Class: Connecting Dots» no te lo debes perder (sobre todo si eres profesor de matemáticas de secundaria, bachillerato o […]
Leer artículo >
¡Calabaza conseguida!
Seguro que muchos pensaréis que Halloween solo es una imposición más de la cultura yanqui. Yo, por mi parte, no quiero polemizar sobre si es adecuado o no celebrar esta fiesta. ¡A mis hijos les encanta la ambientación de calabazas, disfraces de brujas y vampiros y ambiente tenebroso de velas! Por si quieres proponer una […]
Leer artículo >
Cálculo mental con tapones: eliminación MADS
Si me sigues desde hace un tiempo o si has asistido a mis cursos, conoces mi pasión por los tapones. Me parece un material manipulativo sencillísimo de conseguir y muy polifacético en su uso. En este artículo conocerás un juego hecho con tapones para practicar el cálculo mental. Se llama Eliminación MADS o simplemente MADS porque son las siglas, […]
Leer artículo >
Dominó de fracciones para imprimir
Si buscas un dominó de fracciones para imprimir que ayude a los niños a comprender las fracciones equivalentes de forma manipulativa y divertida, estás en el lugar adecuado.Las fracciones suelen ser uno de los contenidos matemáticos que más dificultades generan. Muchos niños aprenden a operar con ellas sin llegar a comprender realmente qué representan. Por […]
Leer artículo >
Etiquetar por edades no tiene ningún sentido
Estamos tan acostumbrados a la actual división por edades de los niños en la escuela que es una situación que observamos con normalidad. Pero como dice Laura Domingo, profesora del departamento de pedagogía de la Universitat de Vic, “ Etiquetar por edades no tiene ningún sentido ”. Ella forma parte de un grupo de investigación […]
Leer artículo >