Cálculo mental con tapones: eliminación MADS

Las personas que me seguís desde hace un tiempo o los que habéis asistido a mis cursos, sabéis de mi pasión por los tapones. Me parece un material manipulativo sencillísimo de conseguir y muy polifacético en su uso.

Hoy os traigo una actividad que vi en el blog Love2learn2day.

Es un juego para practicar el cálculo mental con tapones. Le han llamado Eliminación MADS o simplemente MADS.

MADS son las siglas, en inglés, de las cuatro operaciones básicas y afortunadamente coinciden con las siglas en español:

M: multiplicación

A: adición

D: división

S: sustracción

También podríamos llamarlo en español SUMUDIRE (Suma, multiplicación, división, resta) 🙂

Materiales
  • Dos series de tapones de cualquier color numerados del 1 al 10 (podríamos hacer la serie del 0 al 12)
  • Dos dados
Objetivo

Eliminar o capturar todos las tapones del jugador contrario.

Cómo se juega

El primer jugador lanza los dados y observa los puntos obtenidos. Ahora elige si quiere sumar, restar, multiplicar o dividir (si ya conoce estas operaciones). Una vez hecha la operación, se puede llevar el tapón de su oponente con el mismo número que el resultado obtenido.

Si por ejemplo si al tirar salió 3 y 5.

Se puede:

M (multiplicar): 3 x 5 (no funcionará ya que solo tenemos tapones hasta el 15)

A (sumar): 3 + 5 = 8

D (dividir): 5/3 = 2.5 (no funciona porque sólo tenemos números enteros)

S (resta): 5 – 3 = 2

Así que se podría tomar el tapón del 2 o el tapón del 8 de entre los tapones del jugador contrario. Si estos tapones ya hubieran sido eliminados en jugadas anteriores se pasa el turno al otro jugador. El primer jugador que consigue capturar todos los tapones del contrario, gana.

En las primeras tiradas hay libertad para elegir sumar o restar pero cuando ya se han capturado unos cuantos tapones, forzosamente hay que elegir una operación determinada, aquella que permita tomar otro tapón más. Con los niños más mayores, puede ser interesante que reflexionen sobre qué operación pueden realizar en base a la probabilidad, es decir, si me sale 6 y 5 con los dados, ¿es mejor 6-5 o 6+5? (suponiendo que el jugador contrario tiene el 1 y el 11).

Versión más sencilla

También se puede hacer una versión más fácil con 6 tapones (1-6) y un dado (1-6). El juego entonces es simplemente quitar los tapones de la mesa correspondientes al número que ha salido con el dado. O también se podría hacer sólo con sumas y restas.

Versión más difícil

Para aumentar la dificultad podrían usarse números más grandes y por ejemplo, tirar tres dados. Entonces habría que combinar números y operaciones.

Ejemplo con 3 dados:

Sale 1,3,4

Se podría hacer gran número de combinaciones  como por ejemplo: 3 -1 + 4, 1 x 4 – 3 (incluso se podría hablar de cómo afecta el orden en las operaciones, interesante de probarlo sobre todo si hay varios niños y cada uno elige un orden diferente), 4 -1 + 3, etc.

Como veis el juego tiene muchas posibilidades. ¡Espero que os guste!

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23 Comentarios
  • Maribel
    Posted at 12:52h, 15 Octubre Responder

    Tomo nota porque yo soy otra apasionada de los tapones.
    Gracias por la propuesta.

  • Mari
    Posted at 11:33h, 16 Octubre Responder

    Me encanta, creo que tiene que ser muy entretenido para jugar con los niños y que aprendan sin darse cuernta, este finde lo probaré. Gracias.

  • luz ma talavera
    Posted at 03:38h, 17 Octubre Responder

    me encanto que buena idea, para preescolar esta genial porque puedo ver si hacen correspondencia en la cantidad de puntos del dado con el numero que representa.
    o para hacer peque;as sumas con los dados y ver si pueden representar la cantidad que esta marcada en los dados.

  • etna
    Posted at 12:19h, 18 Octubre Responder

    Me encanta, tiene mucho jugo… Fer esta ahora en sumas y restas, y le cuestan un poquito para trabajar con tantos numeros, pero podriamos provarlo con dados de 4 (de los de jugar Rol) y menos tapones, creo que le encantara 😉

    besitos y muchas gracias

  • Alido Caballero Polanco
    Posted at 01:40h, 19 Octubre Responder

    Me parece divertido y de muy buen provecho, ya que el niño se divierte y aprende

  • Gladys
    Posted at 06:23h, 19 Octubre Responder

    Que grandiosa eres Malena TENDRÉ mucho en cuenta sobre éstos lindos materiales educativos. GRACIAS

  • inmaculada
    Posted at 10:52h, 19 Octubre Responder

    esta tarde lo voy a hacer!

  • m. fernanda
    Posted at 11:13h, 19 Octubre Responder

    Muy interesante, estaba guardando los tapones de las botellas de agua y por fín le voy a dar la mejor utilidad, gracias

  • Leticia Bareiro
    Posted at 13:23h, 19 Octubre Responder

    Muchas gracias! Me encanta que compartas con nosotros tus ideas y entusiasmo. Desde Paraguay – Suadamérica

  • patty
    Posted at 23:04h, 19 Octubre Responder

    me parece muy interesnte todo lo que se publica en este boletin……me ha servido mucho para mi trabajo como docente en una escuela primaria principalmente con el grado de tercero

  • Alicia
    Posted at 01:40h, 20 Octubre Responder

    Me gustó mucho, a por tapones, pues!!!!

  • Marta V
    Posted at 08:41h, 21 Octubre Responder

    Qué bien me viene este juego!! Justo ayer publiqué una baraja de tapones, así que ya tenemos otra idea para jugar este mismo lunes.
    Un abrazo guapa!!!!

  • Maria Leonor Murillo
    Posted at 21:14h, 21 Octubre Responder

    estimados colegas les saludos y les agradesco por la gran oportunidad de poder compartir conmigo sus ideas matematicas ya que en mi diario que hacer me estan sirviendo muchisimo espero siempre me los envien estan de mucha importancia para mis estudiantes.

  • haydee
    Posted at 01:12h, 25 Octubre Responder

    Malena en primer lugar te hago llegar mis saludos cordiales y agradecimiento por compartir tus experiencias e ideas en la matemática.lo aplicare con mis niños!!!!

  • aryam de estrda
    Posted at 05:22h, 25 Octubre Responder

    hola. Melena muchas gracias por todo lo que nos compartes, es muy imteresante, mi pequeña esta con las sumas y restas y creo que esto le servira muchisimo.
    Dios te siga bendiciendo, ayudando para que nos puedas seguir compartiendo tus ideas.
    mil gracias.

  • Erika Cadena
    Posted at 16:40h, 28 Octubre Responder

    hola que tal buen dia!!! trabajo con chicos con Discapacidad y en lo personal esta estrategia es fabulosa. GRACIAS.
    Estare al pendiente de cuando compartan más.

  • Maribel
    Posted at 16:43h, 30 Octubre Responder

    Hola:Me encanta! Esta tarde me voy a poner a jugar con mi hijo.Muchas gracias por tus ideas. Son FANTASTICAS!!

  • MIREIA
    Posted at 19:54h, 07 Noviembre Responder

    Me parece un blog perfecto con unos recursos muy, muy adecuados.

  • m.angel
    Posted at 23:32h, 27 Diciembre Responder

    Muy bueno. Yo desde pequeña jugaba a algo parecido. Combinaba los números de las matrículas con las cuatro operaciones y los cuatro o cinco números debía conseguir todas las cifras del 0 al 9

  • silvia
    Posted at 14:31h, 21 Enero Responder

    hola me gusta como lo trabajas lo voy a utilizar
    gracias

  • carme
    Posted at 13:24h, 06 Agosto Responder

    Es genial! Muchas gracias por compartir tantas ideas.

  • Amparo
    Posted at 21:50h, 11 Septiembre Responder

    Me encanto la idea… Muchas gracias. Muy interesante tu página.

  • Balvin
    Posted at 03:55h, 01 Enero Responder

    son juegos de mucha importancia especialmente para niños de 4 a mas años.

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