La propuesta que hoy comparto con vosotros es una escalera matemática. La idea fue realizada por María Antonieta Rodríguez María. Como vais a ver, es una ingeniosa idea que es muy útil para hacer muchas actividades relacionadas con los números. Con este material María Antonieta propone trabajar los siguientes objetivos: Noción de cantidad. Relación número […]
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Jugamos con cartones de huevos
Esta actividad la presentó la maestra Mª Ángeles Villar como trabajo final de un curso que impartí para docentes en Madrid. El objetivo de la propuesta es trabajar conceptos y habilidades lógico-matemáticas como la noción de cantidad, la serie numérica, la suma y la resta y los signos aritméticos. Materiales 4 envases de cartón para […]
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Sumas y grafías de números pescando peces
«Sumas y grafías de números pescando peces» es una idea original de la maestra Blanca de Barrios Fernández. Durante siete martes tomé puntualmente el tren para ir a Madrid, cargadita con una o dos maletas de materiales. Y cada martes pensé que no llegaría a tiempo de tomar el tren de vuelta a casa. Y es que […]
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Mis 10 materiales imprescindibles para primaria
Hace mucho tiempo que quería elaborar esta lista de los «elegidos». Para mí es muy difícil dejar a algunos materiales fuera pero sé que muchas personas que estáis empezando a enseñar con materiales manipulativos disponéis de presupuestos ajustados y no se puede empezar comprando absolutamente todo. Así que aquí van los materiales que considero más […]
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Ordenar números con vasos de plástico
Ordenar números no es cosa fácil cuando estos ya tienen 3 cifras. Así que las actividades y juegos que ayuden a reforzar esta actividad serán bienvenidos. Nos llega desde la fantástica web Actiludis esta interesante propuesta para trabajar de manera manipulativa la ordenación de números de mayor a menor. Está claro que si quieres también la […]
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Fracciones con la rayuela
¿Quién no ha jugado a la rayuela en su infancia? La rayuela es un juego clásico donde lo único que debes hacer es tener buena puntería para lanzar una piedra y que caiga en una de las casillas dibujadas y saltar a la pata coja por todo el recorrido. Siempre recordando que no puedes pisar […]
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