Te propongo una actividad para relacionar la grafía con cantidad, es una propuesta de la maestra Carmen María Frutos Gallego y es adecuada para la etapa de Infantil. El objetivo de la actividad es que los niños aprendan a relacionar la grafía de los números con la cantidad. El material una huevera judías (o garbanzos […]
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El autobús decena, un juego para contar
El autobús decena es una material fantástico para trabajar la decena que es un concepto abstracto para los niños y las niñas. Deberíamos de contar con uno o varios materiales con los que a partir del juego los niños se familiarizaran con las agrupaciones de 10 en 10 elementos. El autobús decena La siguiente propuesta […]
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Buscapon, el juego de tapones y series
Tapones y series ¡qué gran combinación! Aprende cómo reutilizar los tapones de leche u otro producto habitual en tu casa para hacer una actividad matemática. La idea es de Diana Fernández, una maestra participante en el curso que impartí en el CRIF de Las Acacias en Madrid. El juego que comparte con todos nosotros es […]
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La escalera matemática para aprender
La propuesta que hoy comparto con vosotros es una escalera matemática. La idea fue realizada por María Antonieta Rodríguez María. Como vais a ver, es una ingeniosa idea que es muy útil para hacer muchas actividades relacionadas con los números. Con este material María Antonieta propone trabajar los siguientes objetivos: Noción de cantidad. Relación número […]
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Jugamos con cartones de huevos
Esta actividad la presentó la maestra Mª Ángeles Villar como trabajo final de un curso que impartí para docentes en Madrid. El objetivo de la propuesta es trabajar conceptos y habilidades lógico-matemáticas como la noción de cantidad, la serie numérica, la suma y la resta y los signos aritméticos. Materiales 4 envases de cartón para […]
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Sumas y grafías de números pescando peces
«Sumas y grafías de números pescando peces» es una idea original de la maestra Blanca de Barrios Fernández. Durante siete martes tomé puntualmente el tren para ir a Madrid, cargadita con una o dos maletas de materiales. Y cada martes pensé que no llegaría a tiempo de tomar el tren de vuelta a casa. Y es que […]
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