Título original: Historia del uno. Planeta (2005). Autora: María de la Luz Uribe Ilustrador: Fernando Krahn Edad recomendada: Especialmente de 3 a 9 años. Contenido matemático: La grafia numérica. «El número uno muy solo vivía, saltaba en su cama pero se aburría. Mucho más alegre su vida sería si con un amigo jugara algún día. […]
Leer artículo >10 claves para que tu hijo/a disfrute con las matemáticas
Una de las preguntas más recurrentes que me hacen es ¿cómo hacer para hacer disfrutar de las matemáticas a mi hijo? Lo reconozco, no tiene una respuesta fácil ya que como todos sabemos “cada niño y cada familia es un mundo”. Aún así, hoy quiero compartir contigo cuáles son mis claves, que sé que funcionan. […]
Leer artículo >Cuento matemático: The Rabbit Problem
Hoy estoy tremendamente (y doblemente) feliz. Hoy inauguro una sección muy especial de este blog: Cuentos matemáticos. Si has participado de alguno de mis cursos ya sea online u offline, me habrás escuchado hablar sobre la importancia de contar con una buena biblioteca matemáticas. Podemos tener libros de consulta, cuentos o novelas ya que aprender […]
Leer artículo >Cómo introducir los signos mayor que, menor que e igual
Imagínate que te encuentras ante un jeroglífico egipcio. Si no eres una estudiosa del tema, lo más probable es que quedes aturdida ante tal cantidad de símbolos desconocidos y que, por más que lo intentes, no consigas descifrarlos. Lo mismo sucede con las matemáticas. En el lenguaje matemático se usan una gran cantidad de símbolos: […]
Leer artículo >Geometría con un damero mágico
Hoy comparto contigo el trabajo de María José Cid Egea que preparó para trabajar con alumnos y alumnas de tercer ciclo. La presentación se realizó en el curso sobre Geometría en las etapas de educación infantil y primer ciclo de primaria que impartí para el CRIF «Las Acacias» de Madrid. Material para la actividad de […]
Leer artículo >Cálculo mental: La casita de sumar
El cálculo mental es importante tanto por su utilidad en la vida cotidiana como por la seguridad que proporciona en los cálculos escritos o con calculadora. Para fomentar que los niños calculen mentalmente es imprescindible permitir que en el día a día sean los protagonistas de pequeños cálculos que les vayan dando confianza. Además podemos […]
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