Las regletas Cuisenaire o los números de color son un excelente material para aprender jugando. De hecho, puedes reinventar muchos conocidos juegos de mesa utilizando regletas.
Recuerda que usar recursos lúdicos para enseñar contenidos matemáticos es de gran ayuda para los niños y las niñas de todas las edades.
El juego de mesa con regletas que te muestro a continuación sirve para reforzar y consolidar el cálculo mental. Además, desarrolla la observación, el pensamiento estratégico y motiva a los niños a aprender matemáticas. Se trata de un juego muy sencillo que se puede hacer con tapones y tiene el nombre de MADS (las siglas de Multiplicación, Adición, División y Sustracción).
Hoy lo he bautizado como Capturar regletas y utilizaré únicamente las operaciones de la suma y la resta. Este juego forma parte de las 130 actividades de mi Curso Online Trabajando con Regletas.
Material para el juego de mesa con regletas
- 2 regletas de cada color (puedes ver en nuestra tienda los diferentes formatos de regletas: caja de regletas Cuisenaire, bolsa de regletas Cuisenaire o regletas Maria Antonia Canals)
- 2 dados (si te gustan los dados blanditos de foam «antiestrés» de la fotografía los puedes encontrar aquí)
Cómo jugar a «Capturar regletas»
Juegan dos niños o dos equipos sentados uno enfrente del otro. Cada equipo pone una regleta de cada color ordenadas de mayor a menor.
Se decide qué operaciones se van a utilizar: suma, resta, multiplicación o división. Obviamente, dependerá de las que ya sean capaces de hacer los niños.
Para el ejemplo, supondré que únicamente se utilizala suma y la resta.
El primer jugador lanza los dos dados y elige sumar o restar las puntuaciones obtenidas y así quedarse con la regleta de su adversario que corresponda al resultado.
Si, por ejemplo, con los dados obtuvo 5 y 4, podrá sumar estos números y obtener 9 (como en la fotografía) o restarlos y quedarse con la regleta del 1. Él elige cuál de las dos operaciones quiere hacer.
Según va avanzando el juego sus posibilidades se irán reduciendo porque, por ejemplo, la regleta del 9 haya sido capturada en otra tirada y, por tanto, el rival ya no la tenga.
Se queda con la regleta capturada y pasa el turno al siguiente jugador. Si con el resultado de sumar o restar las puntuaciones no pudiera capturar ninguna regleta, igualmente el turno es de otro jugador que vuelve a lanzar los dos dados.
Gana la persona o el equipo que capture todas las regletas del otro jugador o del otro equipo.
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Observación
Si los niños son pequeños pueden jugar con las seis primeras regletas y con un solo dado. En esta modalidad, lanzan el dado y toman la regleta que corresponde al número que les ha salido. Por ejemplo, si obtienen un 4 tomarán la regleta rosa.
¿Qué te ha parecido el juego? ¿Conoces más actividades matemáticas con regletas? ¿Te gustaría descubrir más juegos de este estilo?
¡Te leo en los comentarios!
Hola Malena, compañera de tribu!! Darte la enhorabuena por el contenido de tu Web. Me apasionan desde dejé de ser un mal estudiante gracias a leer y estudiar temas relativos al aprendizaje y técnicas de estudio. Pero ahora con mis hijos cobra un nuevo nivel. He probado alguno de los juegos con regletas cuisenaire que comentas, y a mis hijos les ha encantado, incluso el pequeño de dos años le atrae la forma, color de las fichas, tiene un poder hipnótico… 😉 Que envidia le tengo a mis hijos, cada día veo mejor material educativo para que se desarrollen. Espero que ellos lo aprovechen.
Creo que los juegos como las regletas y el lenguaje gráfico es el medio más fácil de atraer a los niños a las matemáticas. Seguiré probando juegos con regletas de este tipo con mis peques, a ver cuál encaja mejor en su aprendizaje matemático.
Otra opción al juego que indicas sería tirar el dado y sin turnos, el más rápido que coja la regleta con el resultado. Si ya está cogida, el número más cercano. El que se equivoca, debe dejar una regleta de nuevo en la mesa. Alternaría suma y resta en las tiradas. Gana el que coja más.
Por cierto, me parecería muy buena idea el tener una plataforma orientada a la educación, algo parecido a la tribu de Frank… Creo que somos muchos los interesados, pero hacemos poco ruido 😉
Saludos y gracias por el contenido.
Hola Marcos! Muchas gracias por pasarte por aquí y comentar, estás en tu casa 🙂
Muy buena idea la variación del juego que comentas.
Lo de la tribu de Franck lo he pensado, lo he pensado,…
Un abrazo
Hola Malena! Me gusta mucho este juego y lo había olvidado desde la otra vez que lo aprendí aquí ! A ver si encuentro tiempo para poner en mi blog uno que tiene mucho que ver y se inventó mi hija pequeña.
Un abrazo y feliz 2015
Me parece imteresante lo pondre en práctica con los estudiantes
¡Hola Malena! El otro día una alumna me contó este juego en clase… ya veo dónde se inspiró 😉 Está muy chulo.
Un abrazo
Excelente ideas, me parece muy interesante jugar con los números además se va creando diferentes habilidades en esta actividad tal como: la atención, la memoria, reconocimiento de equivalencias, composición y descomposición de números, etc.
Me encanta tu Blog de verdad me ayudó un montón a realizar mi has cosas con mis niños Dios t bendiga Malena
Gracias de todo corazón Flordemaria.
Un abrazo.
Me encanto el juego y lo probare la próxima semana con mis alumnos en el taller de matemáticas, yo creo que se divertirán muchísimo.
🙂 ¡Fantástico!
Hola! Me encanta!
Acabo de comprarte las regletas, y estaba buscando el enlace al curso de aprendiendo con regletas, pero cuando voy al enlace me manda al sitio donde tienes todos los cursos y este en concreto no lo encuentro. Me podrías ayudar?
Enhorabuena por tu blog y gracias por compartir tus ideas y tu trabajo.
¡Hola Gloria, espero que disfrutes de las regletas!
Ahora mismo no tenemos el curso a la venta, pero mándame un email y lo comentamos 😉
Excelente!, me encanta la estrategia, lo aplicaré con los pequeños; muchas gracias por compartirlo.
¡De nada Alejandra! Espero que les guste y que puedan disfrutar de las matemáticas manipulativas. 🙂
Me encanta la dinámica empleada!! yo aplique fue un bingo de barras, lanzas los dados y vas marcando el color o número correspondiente. Ej: sale 5 y 2= 7 marco el número o color según tenga en mio cartón.
Como siempre grandes ideas para enseñar a nuestros pequeños matemáticas de una manera divertida y sin darnos cuenta! Un saludo desde Valladolid, espero que tú y tu familia os encontréis bien
Excelente me gustaría aprender nuevas actividades o juegos para poder aplicar con los chicos. Gracias