En el blog ya es un clásico las propuestas para trabajar cantidades y números. Siempre lo hacemos de una forma manipulativa para que los niños aprendan haciendo y jugando. La entrada de hoy es una colaboración de la maestra Cristina del Valle, participante de un curso que impartí en el CEFIRE de Xàtiva. A continuación […]
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Otro material para trabajar el razonamiento lógico
Si eres lectores del blog, ya sabes la importancia que le damos a trabajar el razonamiento lógico y sin duda alguna contar con un material lógicamente estructurado tipo bloques lógicos es una gran ayuda. En esta ocasión la idea proviene de Rosa Martínez Forte maestra de Petrer (Alicante) y alumna del curso online que impartí para el CEFIRE […]
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Más pinzas y números
En su día publiqué dos artículos (uno para pequeños y otro para más mayorcitos) donde se proponían actividades con pinzas y números, para trabajar el sentido numérico. Y es que las pinzas es uno de esos materiales que siempre tenemos por casa, que es facilísimo de adquirir y además los niños adoran las pinzas. Así que […]
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Medida del tiempo: días de la semana
La medida del tiempo es uno de los aprendizajes más importantes que los niños realizan en las primeras etapas. Hoy comparto un recurso útil y sencillo, de los que a nosotros nos gusta. Lo ha creado Nuria del blog Sin tele para sus peques. Nuria participó en nuestro curso online para Primaria. Allí ya mostró su entusiasmo por los materiales […]
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3 motivos para hacer un quiet book
¿Conoces los «quiet book»? ¿No? Pues te van a encantar. Muchas personas traducen quiet book por libro tranquilo. Para mí es un libro activo de fieltro. Aunque es un nombre menos comercial me parece más descriptivo. Un quiet book es un libro con páginas anilladas de fieltros. Pero no es un libro únicamente para mirar […]
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Cantidades y pinzas de ropa
Otra vez te presento un material muy sencillo de confeccionar, para aprender las cantidades. Cantidades y pinzas de ropa es una actividad donde se empareja la cantidad de pinzas con la grafía del número. Es una propuesta para realizar de manera autónoma ya que cada vasito indica un número y el niño o la niña colocarán justo […]
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