Este autobús de sumas y restas fue pensado y creado por la maestra Lorena Álvarez en uno de los cursos que impartí para el CEFIRE de la Comunidad Valenciana.
El autobús es un elemento muy familiar para los niños y que, por tanto, permite recrear situaciones en las que hay que sumar y restar.
A continuación Lorena nos explica la propuesta para Infantil aunque, sin duda, es útil para el primer curso de Primaria.
Objetivos del autobús de sumas y restas
Con este autobús pretendo conseguir los siguientes objetivos:
– Favorecer el cálculo mental a través de la práctica.
– Acercar a los niños a la descomposición del número.
– Iniciarles en la resta.
El autobús de sumas y restas es un material autocorrectivo para alumnos de Infantil que se están iniciando en el cálculo mental. Con él, los alumnos practican el cálculo mental y comprueban por sí mismos si lo han hecho correctamente.
Material
El autobús contiene:
– Dos plantillas, de tamaño A3, unidas por un gusanillo, y con las ventanas huecas.
– Niños y niñas vestidos de azul y de verde. Dibujados por ambas caras y con un trocito de velcro negro.
– Tarjetas de descomposición de números: plantean todas las posibilidades de suma del 0 al 10 combinando el sumando verde y el azul.
– Fichas con números para representar los niños de verde, fichas para representar los niños de azul y tarjetas con el resultado final de la operación.
– Mini tarjetas con el símbolo: + suma, – resta, = igual
Cómo jugar
En primer lugar, el alumno elige una tarjeta y observa las dos cantidades: un sumando está en verde y el otro en azul. Pídeles que sume las cantidades mentalmente.
Una vez ha dicho el resultado, indícale que tome las fichas representativas de dichas cantidades y plantea la suma en la parte inferior del autobús, lo que sería el maletero.
En tercer lugar, levanta la solapa del autobús y pega sobre el velcro tanto niños/as como marca su tarjeta, respetando los colores que se le solicitan.
Hasta ahora ya ha sumado mentalmente, ha buscado las grafías y las ha colocado horizontalmente haciendo la suma visual. También ha sentado en el bus a tantas personas como le indicaba la tarjeta y las ha contado poniéndolas dentro del autobús. Ahora queda la autocorrección.
Solo tiene que darle la vuelta al autobús y donde esté la primera persona, mirando siempre de izquierda a derecha como la técnica de lectura, es el resultado de la suma.
Si quieres que realicen una resta, inicialmente tienen que tomar una de las tarjetas que tú habrás separado, de forma que el número mayor esté en la parte superior de la tarjeta. Después de que te diga el resultado coloca las fichas de los números con fondo blanco.
Le pides que ponga tantos niños como indica el primer número y que luego quite tantos como marca el segundo número, al darle la vuelta comprobarán si han hecho la resta de forma correcta.
Otra opción para niños más grandes, es proponerles un problema donde en cada parada suben o bajan personas. Así tendrán que hacer más de una operación.
Proceso de fabricación de los materiales
Materiales:
– Cartulina del color que te quieras para el autobús, necesitarás una grande.
– Cartulinas A4 de color blanco , para dibujar las personas que suben al autobús, y hacer las tarjetas.
– Gusanillo para unir las dos partes el autobús.
– Hojas de plastificar.
Proceso:
Dibuja un autobús en una cartulina con tantas ventanas como quieras. Yo he puesto 10 para hacer sumas hasta ese número. Ponle tantos detalles decorativos como quieras pero recuerda dibujar el maletero para poder pegar el velcro y hacer las operaciones. En la parte de atrás del autobús pega cuadraditos con los números del 1 al 10.
Después plastifica y pega el velcro en el maletero y una tira larga dentro.
A continuación imprime y colorea los niños. Para que se vean por las ventanas tienes que hacerlos mirando a la derecha, luego mirando a la izquierda y pegar las dos partes. En el reverso después de plastificarlos pegas un trocito de velcro para que se queden enganchados dentro del bus.
Solo queda hacerte las tarjetas y los números. A continuación están las tarjetas y más minitarjetas (pinchando en la imagen puedes descargarte las plantillas en PDF):
Agradezco enormemente a Lorena que comparta este fantástico material con todos vosotros. ¡¡Gracias Lorena!!
¿Te ha gustado la idea del autobús? ¿Te gustaría hacerla con tus hijos o alumnos? ¿Se te ocurre otra actividad para hacer con este material?
¡Te leo en los comentarios!
Muchas gracias Lorena por compartir tu trabajo y porsupuesto gracias a ti también Malena por mantener este blog que ayuda tanto a los padres que estamos pendientes del desarrollo de nuestros hijos y mostrandoles que nos podemos divertir haciendo matematicas!!!
Yo me subo a este lindo bus y estoy segura que mis hijitos también. 🙂
Excelente material, gracias por compartir. Siempre te sigo, aunque publique escasos comentarios. Sin embargo, he utilizado varios de tus materiales, le he hecho algunos cambios adaptándolos a las necesidades de mi aula. Nil gracias.
P.D.: Soy venezolana, por tanto no puedo pagar ningún curso o material, tenemos control cambiario, lo cual no permite adquirir ningún bien por internet.
Mercedes es un placer y una satisfacción saber que mis publicaciones te resultan útiles 🙂
Un fuerte abrazo
Muchas gracias por compartir tu trabajo !!!
De nada Julieta. Estoy segura de que entre todos conseguiremos que las matemáticas manipulativas lleguen a todas las casas y las escuelas, para que los niños y las niñas puedan aprender matemáticas de manera divertida a través de los juegos y los materiales manipulativos.
Muchas gracias a ti por aplicar las actividades que comparto en el blog.
muchas gracias soy docente de educación especial me servirá de maravilla tu propuesta Dios bendiga tus dones y tu creatividad
Espero que con el autobús tus niños aprendan y disfruten practicando las sumas y las restas de manera divertida y manipulativa.