Paseándome por uno de los blogs del que soy lectora habitual, B aprende en casa, he encontrado esta manera tan original de reproducir este juego de los cilindros que tanto me gusta.
Ya sabes que soy una fanática de todos los materiales que se pueden hacer con material reciclado, así que esta idea me ha fascinado.
Materiales para le juego del cilindro
- tubos de cartón de papel higiénico.
- una cartulina o cartón de una caja vieja.
- pinturas
- pinceles
Cómo crear el material
La verdad es que es muy fácil de realizar y está al alcance de todos, tanto por el precio como por la sencillez.
Primero de todo tienes que recortar 4 tamaños distintos de cilindros. El tamaño más grande puede ser el tubo de papel higiénico entero y el más pequeño puede hacer 1,5 cm de alto. Los otros dos deben ser dos medidas entre el más grande y el más pequeño.
La actividad también la puedes hacer con tus hijos o alumnos y dejar que sean ellos los que pinten los cilindros con pinturas.
Recuerda que debes pintar de un mismo color 4 cilindros distintos. Yo te recomiendo que hagas 16 cilindros de 4 tamaños y 4 colores.
Para terminar sólo tienes que recordar un tablero donde quepan todos los cilindros ordenados por tamaños y por colores, tal y como se ve en la imagen.
Para que sea más fácil ordenar los cilindros, te recomiendo que marques en el tablero una cuadrícula. Así sabrán en qué posición deben poner cada uno de los cilindros.
Cómo jugar con los cilindros
En un primer momento te recomiendo que les ofrezcas los cilindros para que se familiaricen con ellos. Los pueden apilar o hacer lo que quieran con incluso otros materiales mezclados. Por ejemplo: las piezas de los bloques lógicos, regletas, bloques de construcción,…
Más adelante, u otro día, les puedes ofrecer el tablero y hacerles varias preguntas, para que ellos mismos se den cuenta de las diferencias que hay entre las piezas.
Por ejemplo les podrías preguntar:
- ¿Son todos del mismo color?
- ¿Y del mismo tamaño?
- ¿Cuál es el más grande?
- ¿Y el más pequeño?
- ¿Cuántos tamaños distintos hay?
Y ya para terminar les cuentas que se pueden ordenar por sus cualidades, es decir tamaño y color. Y les ofreces todo el material para que, en grupos reducidos, lo ordenen.
¿Reciclas material en casa para enseñar matemáticas? ¿Conocías el juego que te he mostrado? ¿Se te ocurre una variante para crear?
¡Te leo en los comentarios!
Vaya Malena, qué sorpresa.
Muchas gracias por tu mención.
Como escribí en mi entrada, algunas veces no podemos comprar todo lo que nos gustaría por diversas circunstancias.
Por eso recomiendo echar mano de la imaginación siempre que sea necesario para intentar conseguir material que pueda sustituir un poco al original.
Saludos
Que idea más chula. Gracias por compartirla, como siempre. Tambien podríamos utilizar el interior de los rollos de papel de cocina, papel film o vegetal, quiza sean más rígidos.
Un saludo.
Es muy buena idea los tubos que propones, se tarda un poco más en conseguirlos pero son más rígidos.
Saludos
WOW ME AYUDAS A MI TAREA Y MAS ENSIMA ME DIVIERTES OJALA EL MUNDO NO NESESITARA DE LA TECNOLOGIA
HOLA MALENA, GRACIAS POR EL MATERIAL QUE ME FACILITASTES. ESTOY MUY CONTENTA PORQUE SOY DOCENTE DE MATEMATICA Y QUISIERA BRINDARLE A MIS MUCHACHOS UNA NUEVA FORMA DE APRENDER MATEMATICA DONDE HAYA ENTUSIASMO Y DESAPAREZCA EN ELLOS LA APATIA A LA HORA DE APRENDER MATEMATICA. EN CUANTO AL CURSO QUE VAS A DICTAR DE VERDAD NO PUEDO EN ESTOS MOMENTO YA QUE NO CUENTO CON EL RECURSO MONETARIO. TE FELICITO. PARA MI ES MUY SATISFACTORIO A PESAR DE NO PODER REALIZAR EL CURSO LEER TUS MATERIALES EN TU PAGINA. SALUDOS.
Hola Nancy,
Me alegro de que te gusten los recursos que presento en la página. En julio volveré a hacer el curso, te mantendré informada.
Saludos
hola me encantan los materiales y los voy a utilizar para brindarles a mis alumnas
muchas gracias
Gracias a ti por seguirme.
hola me encanto tus ideas mil gracias por compartirlas gracias
Hola Malena;
Estoy haciendo estos materiales con tubos de papel higiénico y realmente los niños de preescolar van incorporando hasta 10 el concepto. Gracias por ayudarme a crear la base de la lógica que es a lo que apunto.
Genial, Adriana. Gracias a ti por compartirlo 😊.