Entender las matemáticas lo cambia todo.

Muchas personas piensan que las matemáticas son difíciles, aburridas y abstractas.

Y no me extraña.

En el colegio aprendimos a “llevarnos una” en la resta sin entender por qué esa una iba a parar a otro número.

Aprendimos a calcular el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor sin saber qué estábamos haciendo.

O a memorizar el teorema de Pitágoras sin tener ni idea de qué es un teorema y para qué sirve. 

Pero el problema no son las matemáticas.
Es aprenderlas como si fueran una lista de instrucciones.

Una forma de enseñar que no debe perpetuarse, todo lo contrario: los niños merecen aprender matemáticas construyendo los conceptos, experimentando y entendiendo lo que hacen. No memorizando pasos sin sentido.

Cada semana hablo de esto en mis correos.

Comparto reflexiones, ideas y propuestas para ayudar a niños y adolescentes a comprender las matemáticas de verdad.

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