Si me sigues desde hace un tiempo o si has asistido a mis cursos, conoces mi pasión por los tapones. Me parece un material manipulativo sencillísimo de conseguir y muy polifacético en su uso.
En este artículo conocerás un juego hecho con tapones para practicar el cálculo mental. Se llama Eliminación MADS o simplemente MADS porque son las siglas, en inglés, de las cuatro operaciones básicas y afortunadamente coinciden con las siglas en español:
M: multiplicación
A: adición
D: división
S: sustracción
También se podría llamar SUMUDIRE (Suma, multiplicación, división, resta) 🙂
Materiales
- Dos series de tapones de cualquier color numerados del 1 al 10 (podrías hacer la serie del 0 al 12). Aunque a mí me gusta más que todos tengan el mismo color para que quede más bonito y no se despisten con el color de los tapones.
- Dos dados.
Objetivo
Eliminar o capturar todos los tapones del jugador contrario.
Cómo practicar el cálculo mental con tapones
Es un juego para dos personas o dos equipos, aunque podrían jugar más niños si a cada uno le das una serie de tapones.
Antes de empezar se decide qué operaciones, conocidas por los niños, serán válidas en el juego.
Se colocan los tapones para que nuestro contrincante los vea ordenados de menor a mayor, es decir, en el orden numérico habitual: 1, 2, 3…
El primer jugador lanza los dados y observa los puntos obtenidos. Ahora elige cuál de las operaciones permitidas quiere utilizar y hace el cálculo correspondiente. Si el resultado coincide con uno de los números de los tapones de su rival, lo captura y lo deja a su lado.
Por ejemplo, si al lanzar los dados obtuvo 4 y 1 y utiliza las cuatro operaciones, tiene estas cuatro posibilidades:
M (multiplicar): 4 x 1 = 4
A (sumar): 4 + 1 = 5
D (dividir): 4/1 = 4
S (resta): 4 – 1 =3
Por tanto, puede tomar los tapones de su rival que tiene los números 3, 4 o 5.
Si todos estos tapones ya están capturados en jugadas anteriores, no se lleva nada y pasa el turno al otro jugador.
La primera persona que consigue capturar todos los tapones del contrario gana.
Observa que en las primeras tiradas hay libertad para elegir operación pero cuando ya se han conseguido unos cuantos tapones, forzosamente tienen que optar por una operación determinada, aquella que les permita tomar otro tapón más.
Con los niños más mayores puede ser interesante que reflexionen sobre qué operación deben realizar teniendo en cuenta la probabilidad de obtener uno u otro número.
Es decir, si me sale 6 y 5 con los dados ¿es mejor 6-5 o 6+5? (suponiendo que el jugador contrario tiene el 1 y el 11).
Versión más sencilla
También se puede hacer una versión más fácil con 6 tapones (numerados del 1 al 6) y un dado.
El juego consiste en lanzar el dado y quedarse con el tapón correspondiente a la puntuación obtenida. O también se puede jugar únicamente con sumas y restas.
Versión más difícil
Para aumentar la dificultad, usa números más grandes y tres dados. Además, incorpora la norma de combinar varias operaciones en cada jugada.
Ejemplo con 3 dados:
Sale 1, 3 y 4.
Tienen muchas combinaciones posibles, por ejemplo:
- 3 -1 + 4 = 6
- 1 x 4 – 3 = 1
Si juegan varios niños verás que cada uno elige una selección de números y operaciones diferentes. En el caso de utilizar sumas y restas con multiplicaciones y divisiones, comprobarán que el resultado cambia según el orden elegido de las operaciones. Es un buen punto de partida para explicarles cuál es el criterio que las matemáticas siguen para hacer ese tipo de cálculos.
Como ves el juego tiene muchas posibilidades.
¿Conocías MADS? ¿Te parece divertido el juego?
¿Te gusta hacer actividades con elementos reciclados? ¿Quieres que tus hijos o tus alumnos aprendan matemáticas entendiéndolas y disfrutando?
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Maribel dice
Tomo nota porque yo soy otra apasionada de los tapones.
Gracias por la propuesta.
Mari dice
Me encanta, creo que tiene que ser muy entretenido para jugar con los niños y que aprendan sin darse cuernta, este finde lo probaré. Gracias.
luz ma talavera dice
me encanto que buena idea, para preescolar esta genial porque puedo ver si hacen correspondencia en la cantidad de puntos del dado con el numero que representa.
o para hacer peque;as sumas con los dados y ver si pueden representar la cantidad que esta marcada en los dados.
etna dice
Me encanta, tiene mucho jugo… Fer esta ahora en sumas y restas, y le cuestan un poquito para trabajar con tantos numeros, pero podriamos provarlo con dados de 4 (de los de jugar Rol) y menos tapones, creo que le encantara 😉
besitos y muchas gracias
Alido Caballero Polanco dice
Me parece divertido y de muy buen provecho, ya que el niño se divierte y aprende
Gladys dice
Que grandiosa eres Malena TENDRÉ mucho en cuenta sobre éstos lindos materiales educativos. GRACIAS
inmaculada dice
esta tarde lo voy a hacer!
m. fernanda dice
Muy interesante, estaba guardando los tapones de las botellas de agua y por fín le voy a dar la mejor utilidad, gracias
Leticia Bareiro dice
Muchas gracias! Me encanta que compartas con nosotros tus ideas y entusiasmo. Desde Paraguay – Suadamérica
patty dice
me parece muy interesnte todo lo que se publica en este boletin……me ha servido mucho para mi trabajo como docente en una escuela primaria principalmente con el grado de tercero
Alicia dice
Me gustó mucho, a por tapones, pues!!!!
Marta V dice
Qué bien me viene este juego!! Justo ayer publiqué una baraja de tapones, así que ya tenemos otra idea para jugar este mismo lunes.
Un abrazo guapa!!!!
Maria Leonor Murillo dice
estimados colegas les saludos y les agradesco por la gran oportunidad de poder compartir conmigo sus ideas matematicas ya que en mi diario que hacer me estan sirviendo muchisimo espero siempre me los envien estan de mucha importancia para mis estudiantes.
haydee dice
Malena en primer lugar te hago llegar mis saludos cordiales y agradecimiento por compartir tus experiencias e ideas en la matemática.lo aplicare con mis niños!!!!
aryam de estrda dice
hola. Melena muchas gracias por todo lo que nos compartes, es muy imteresante, mi pequeña esta con las sumas y restas y creo que esto le servira muchisimo.
Dios te siga bendiciendo, ayudando para que nos puedas seguir compartiendo tus ideas.
mil gracias.
Erika Cadena dice
hola que tal buen dia!!! trabajo con chicos con Discapacidad y en lo personal esta estrategia es fabulosa. GRACIAS.
Estare al pendiente de cuando compartan más.
Maribel dice
Hola:Me encanta! Esta tarde me voy a poner a jugar con mi hijo.Muchas gracias por tus ideas. Son FANTASTICAS!!
MIREIA dice
Me parece un blog perfecto con unos recursos muy, muy adecuados.
m.angel dice
Muy bueno. Yo desde pequeña jugaba a algo parecido. Combinaba los números de las matrículas con las cuatro operaciones y los cuatro o cinco números debía conseguir todas las cifras del 0 al 9
silvia dice
hola me gusta como lo trabajas lo voy a utilizar
gracias
carme dice
Es genial! Muchas gracias por compartir tantas ideas.
Amparo dice
Me encanto la idea… Muchas gracias. Muy interesante tu página.
Balvin dice
son juegos de mucha importancia especialmente para niños de 4 a mas años.
DENISE dice
Fabulosas ideas, gracias por compartir.
Aprendiendo Matemáticas dice
De nada Denise 🙂
Saludos.
erika ulloa dice
que bonitas ideas, gracias por compartir
Aprendiendo Matemáticas dice
De nada Erika,
gracias a ti por estar aquí.
Saludos.
SEVERIANA ESQUIVEL GALEANA dice
Hola, Malena, sííí, los tapones son muy interesantes, también podemos clasificarlos por colores, por ejemplo, podemos decir que los tapones azules son las unidades, los tapones rojos las decenas y los tapones verdes las centenas. Bueno podemos, hacer uso de ellos cuando hablamos de operaciones más grandes.
Jacqueline dice
Gracias,Malena, por compartir estas bonisimas ideas. Yo ya tengo las tapas, solo me falta titulares y comienza el juego con mis peques estudiantes.