22 Feb Descomposición de números con palitos
Para afrontar con éxito las sumas y restas, es fundamental conocer bien la descomposición de números. Esta descomposición se debe hacer mentalmente y tienen que ser conscientes de que un mismo número se puede descomponer de varias maneras.
Hoy os comparto una actividad, muy sencilla de hacer y que la recomendaría para niños de 5 o 6 años. En ella, los niños practicarán la descomposición de números. Además también verán de una forma visual como un número tiene diferentes descomposiciones.
Materiales
- Tubos de papel higiénico
- Papeles de diferentes colores
- Palitos de helado (se pueden comprar en tiendas de material didáctico)
- Rotulador
Cómo preparar el juego para a descomposición de números
Para empezar debes “forrar” cada tubo con un color distinto, para que quede más atractivo. Seguidamente, escribe en cada trozo de color un número. Puedes llegar hasta el 7 como ves en la foto o hasta el 10 o números mayores. Todo depende del ritmo de cada niño y de lo que quieras que los niños practiquen.
Después toma varios palitos tipo de helado y escribe en cada extremo una suma que de como resultado de 0 a el números más grande que hayas escrito. En la foto es hasta el 7.
Para aprovechar el palito, puedes escribir por el otro extremo una resta que también resultara un número entre 0 y 7. Así, aprovechas el material para dos actividades.
Cómo trabajar la descomposición
Para empezar la actividad les debes dar a cada uno de los participantes varios palitos.
Cada niño tendrá que calcular la suma o la resta que tenga en su palito y poner el palito en el tubo que tenga escrito el resultado de su operación.
Antes de empezar deberás dejar claro si estáis practicando las sumas o las restas. O también puedes dejarles que sean ellso los que escojan si prefieren hacer restas o sumas en cada caso concreto.
Así practicarán tanto descomposición en sumandos como en restas.
¿Le das mucha importancia a la descomposición de números? ¿Te gusta trabajar con material reciclado? ¿Qué más podrías hacer con este material?
¡Te leo en los comentarios!
Ana
Posted at 15:31h, 24 febreroGracias, gracias, gracias, gracias…
Bueno, no puedes imaginar lo feliz que acabas de acerme con este post y el de la decoración con decenas. Además tengo un cajón donde voy guardando todos los cartones de rollos junto a muchas otras cosas (lo llamamos el cajón de los pingos)Me encanta lo facil que parece todo tal como lo explicas. Tengo a mi hija hastiada de sumas, restas y calculo mental, todo son numeros y numeros, sinceramente no entiendo la forma de hacer matemáticas de muchos profes, no puede ser que con 6 añitos ya les tenga tanta tirria, pero bueno, con tu blog lograremos que le parezca otra cosa. Nosotras estabamos trabajando con perlas Montessori caseras y así algo entendía de decenas, ahora haremos cositas con los palillos. Y lo de la descomposición me parece… ¡genial! Muchas gracias de nuevo.
Malena
Posted at 16:03h, 24 febreroMe alegro muchísimo de que os sea útil. El objetivo es el que tú dices, tratar de que tu hija no aborrezca las matemáticas, sino todo lo contrario que las disfrute.
Gracias por tus palabras
Chus Pérez
Posted at 14:42h, 31 agostohttp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=vPhTo4-W2Y8#!
El video está realizado con las regletas montessori…puede ayudar.Un saludo
lina veloz
Posted at 16:01h, 25 febreromira maestra que te puedo decir falta en este mundo y en paises como el mio México gente como tu, yo he dado regularmente matematicas universitarias y se me presenta algunos dias atras darlas en nivel basico secundario niños de 12 a 15 años, y pretendo que ellos enseñen lo que tu propones en tus libros al jardin de niños, jamas me adjudicare un trabajo que no es mio por lo que tu nombre aparece en mi proyecto
gracias
Ma. Elena Aedo
Posted at 16:17h, 15 abrilHola Lina!!!
Yo también estoy en México, trabajando con Matemáticas en secundaria….es bueno saber que hay gente buscando lo mismo que yo.
¿En qué ciudad vives?
Malena
Posted at 10:11h, 16 abrilGracias Ma. Elena, yo vivo en Valencia (España).
Estamos “cerca”, virtualmente hablando.
Carolina
Posted at 14:40h, 12 agostoHola!!! Quería saber como le puedo explicar aun kinder que es la descomposión y composición numerica con material concreto y de forma entretenida. Estoy trabajando en un colegio hace muy poco y no tengo mucha experiencia. estaba pensando con tapas de bebida o piedrecitas.
gracias
evan
Posted at 01:05h, 29 agostoHola, recien vi tu pagina a raiz de que enseño a mis hijos en casa, de verdad estoy super agradecida con tu gran generosidad al regalarnos todos estos recursos, muchas gracias y un fuerte abrazo desde Mexico¡¡¡¡¡ Me han sido de gran utilidad.
taty
Posted at 04:20h, 08 octubregracias por tu ayuda, soy maestra y este material es de gran ayuda
fortunata fernandez
Posted at 20:40h, 14 eneroes un modelo muy didáctico para los niños, tengo unos gemelos prematuros y veo es una amnera de ayudarlo jugando gracias
Gladys
Posted at 06:55h, 24 enerofue de muchisimo apoyo y ayuda con estos materiales, no me cansare de agradecerlos
andris freite zabalta
Posted at 23:11h, 11 marzogracias por apoyar
Ma. Elena Aedo
Posted at 16:18h, 15 abrilFelicidades……es muy interesante todo lo que publicas….gracias por compartirlo!!!!
sonia
Posted at 10:08h, 18 juliopues nosotr@s tenemos un problema, y es que nuestra hija mayor, que tiene 6 años, no quiere hacer sumas “tan fáciles”, no quiere usar los materiales porque quiere hacerlas mentalmente, yo creo que le vendría muy bien para trabajar la descomposición como explicas aquí, también le preparé un tablero de tiras de suma, pero igual, dice que es muy aburrido porque es muy fácil. Ella no va al cole y ha aprendido a sumar a su ritmo y casi casi sola, con las regletas, con bolitas de papel…. ¿cómo hacemos?
Malena
Posted at 11:09h, 23 julioHola Sonia,
Muy interesante tu pregunta.
Hay muchos niños y niñas que hacen directamente los cálculos mentalmente, de hecho ese es también el objetivo del trabajo con los materiales, servir de soporte para poder estimular y facilitar el cálculo mental. Si tu hija demanda más dificultad, debes dársela y si no necesita o no le motivan algunos materiales, no hay problema, lo principal es adaptarse al ritmo y a la forma de aprender de cada niño y niña.
Espero haberte ayudado.
Un abrazo
sandra
Posted at 01:32h, 15 agostohola soy una mama de una niña de siete años que cursa segundo de escuela a la cual le cuesta mucho la metematicas quisiera saber como poder explicarle para ayudarla con los nuevos programas de matemeticas que usan ahora lo cual le cuesta y me cuesta explicarle elos hacen cuentas con ergorismo descomponen numeros y se me hace dificil explicarle como puedo hacer para ayudarla” agradesco respuesta
Malena
Posted at 11:27h, 17 agostoHola Sandra,
En la web puedes encontrar muchos recursos para abordar temas específicos de matemáticas de primaria. Puedes usar el buscador que se encuentra en la columna derecha (hacia abajo). Si tienes alguna pregunta sobre algún aspecto en concreto, puedes formularla e intentaré ayudarte.
Un saludo
ana gabriela amador mancillas
Posted at 00:03h, 20 agostoaprender matematicas es super chido tengo 11 años y me encanta la matematicas
eduaedo
Posted at 01:05h, 04 octubrequisiera que me manden un ejemplo de una suma descomponiendo los numeros como por ejemplo 45 mas 56 gracias
maria de la hera
Posted at 22:27h, 17 octubretengo 12 años y me encantan las matematicas
olga
Posted at 01:45h, 30 octubrepor favor manden como descompongo 20 en descomposicion aditiva
adrian
Posted at 22:20h, 21 diciembregracias por eso apoyo
maria luisa
Posted at 22:02h, 24 febreroHola me encanta tu pagina enserio pero tengo un problema mi nena no lo quiere hacer asi y a veces me da colera q hago
Francisco Antonio Bazan Villanueva
Posted at 02:28h, 05 marzoAgradezco por tan importante aporte matematico te felicito y cuelga mas
valeria
Posted at 00:59h, 06 marzome sa que buena nota
giovana
Posted at 01:01h, 06 marzome sirvieron mucho iiiiiiiiii
sandra
Posted at 19:58h, 05 abrilque buen material
Sofi
Posted at 19:38h, 28 julioMe gusta esto de las matematicas yo necesito para nenes de 1 grado sde la primaria y esto me sirve
Noelia
Posted at 04:59h, 30 septiembre¡¡Felicidades!! ¡Muy buena tu estrategia! La aplicare con mis niños.
Lucia
Posted at 06:00h, 16 octubreHola alguna otrra actividad
valeria
Posted at 00:08h, 07 abrilMe encanto la idea!!! Lo voy a poner en practica
Sara
Posted at 17:38h, 15 julioHola
La pagina y las ideas me han encantado,es mi primera vez y tb vi los cursos y El de creatividad me ha gustado mucho ,quisiera saber si todavia tengo tiempo y puedo hacerlo aunque Ya Creo q terminoooo .
Gracias por compartir
maribel
Posted at 21:10h, 08 diciembrela pagina me a encantado
Bichilla
Posted at 02:06h, 27 eneroMe encanta la idea de combinar este material con el de la máquina de la suma. Realizan la operación con la máquina y cuando averiguan el resultado meten el palito en el rollo de cartón correspondiente. Supongo que sería un primer paso para después hacer las sumas o restas mentalmente, sin la maquina, no? Gracias por tantas ideas geniales!
Malena
Posted at 09:01h, 27 eneroSí, puedes combinarlos.
Con estos recursos la idea es justo lo que tú comentas, servir de herramienta para el cálculo mental. Por ello, siempre les preguntamos antes de ir a contar el resultado cuál es su estimación.
BELEN
Posted at 17:56h, 22 febreromuy lindas actividades ,para que los niños/as puedan aprender sin aburrirse ,este año lo voy a implementar con mis niños.
Margot
Posted at 09:07h, 11 mayoSoy docente y siempre estoy buscando algo nuevo para experimentar con mis niños y tu forma de enseñar me encanta felicitaciones, gracias por ayudarnos. eress genial
vinç
Posted at 12:43h, 22 julioLa explicación esta muy bien pero le falta la prática.
Graciela Codina
Posted at 03:44h, 27 septiembreGracias por compartir tus ideas son de mucha utilidad, soy maestra de educación basica y vivo en México
MONIKA
Posted at 15:31h, 21 octubreHola, aquí yo fascinada con tantas opciones interesantes para ponerlas en práctica con mis alumnos, siempre hace falta actualizarse
Perez jose
Posted at 13:38h, 02 septiembreMuy buena,la metodologia
Aprendiendo Matemáticas
Posted at 10:44h, 04 septiembreGracias José, seguro que les gusta si la pones en práctica.
Un abrazo.
Marian Gutiérrez
Posted at 03:19h, 28 septiembreQuizá es muy tonto, tengo 15 años y este método es el que más fácil entendí, fácil, simple y con cosas recicladas. Muchas, muchas, muchas gracias.
Aprendiendo Matemáticas
Posted at 07:32h, 02 octubreNo es para nada tonto Marian. Felicidades y mucha fuerza en tu aprendizaje 🙂
Saludos
YOLANDA ARIAS
Posted at 15:24h, 01 noviembreGracias por compartir tu trabajo es de gran valor para el aprendizaje de los niño en forma divertida, Dios siga guiando tu camino al servicio de la humanidad.
Aprendiendo Matemáticas
Posted at 06:14h, 02 noviembreGracias a ti Yolanda por seguirme y poner en práctica las ideas que comparto en el blog.
Un abrazo.
Fernando S. Cárdenas Roque.
Posted at 04:15h, 06 eneroTe agradezco por compartir tu trabajo, me agrada tu experiencia y comparto tu pasión por aprender y enseñan matemática.
Aprendiendo Matemáticas
Posted at 12:07h, 08 eneroGracias Fernando por tu comentario.
La pasión y las ganas de enseñar es lo que no deberíamos perder nunca los que trabajamos con niños.
Un abrazo.
claudia
Posted at 06:30h, 25 abrilMALENA muchísimas gracias por todas esas ideas tan maravillosas me han sido de mucha utilidad,quisiera que publicaras ideas para en grado tercero.
mil gracias
Aprendiendo Matemáticas
Posted at 07:45h, 28 abril¡De nada Claudia!
Muchísimas gracias a ti por seguir mi blog y utilizar los recursos que hay en él 🙂
Cuando dices tercer grado, ¿te refieres a tercero de primaria (8-9 años)?
Un abrazo.
OLGA
Posted at 03:36h, 13 mayoIDENTIFICACION DE NUMEROS, FIGURAS GEOMETRICAS, VOCALES Y LETRAS.
Laura
Posted at 07:36h, 20 mayoMujer, lo que tu acabas de hacer en mi vida vale oro.
Gracias por esta idea, ya la apliqué y mi hija no para de jugar, hace unos días yo estaba confundida, frustrada, histérica, no sabía que hacer para ayudarla, y por otro lado, mi niñita a pesar de lo inteligente que es, ya estaba cansada de tanto número. Ahora le hemos aumentado a las sumas, tenemos como 40 rollos 🙂
Aprendiendo Matemáticas
Posted at 07:05h, 21 mayoHola Laura:
Me hace muy feliz leer tu comentario y ver que mi esfuerzo vale la pena porqué ayudo a familias como la vuestra a hacer disfrutar a los niños con las matemáticas.
Wow 40 rollos son muchos ;-P
Un abrazo.
ivanait
Posted at 04:10h, 20 junioHola,hace poco me suscribí al sitio y puse en práctica este juego con los niños del aula . les encantó muchísimo . Saludos!