¿Todavía piensas que aprender geometría consiste en saber definiciones y fórmulas?
Existe una manera sencilla y eficaz de enseñar geometría... que ignoran casi todos los libros de texto que se utilizan en los colegios.
Lo primero que debes saber de mí, es que nunca me he considerado especialmente hábil con la geometría. Es más, de pequeña la odiaba.
Para mí, abrir el libro y tener que memorizar definiciones geométricas o fórmulas de perímetros y áreas era una tortura.
Nunca le vi la utilidad.
Te cuento esto porque si estás buscando a una persona especialmente dotada para la geometría, en mí no la encontrarás. Lo único en lo que soy “experta” es en hacer las cosas lo más sencillas posibles.
Por eso, en esta página te hablaré de cómo los materiales manipulativos
te facilitan la vida a la hora de enseñar geometría a cualquier edad.
Pero antes de seguir, te explicaré cómo surgió mi interés por los materiales.
Cómo me di cuenta de que en la escuela me habían estafado con la geometría.
A pesar de mis roces con la geometría, estudié la carrera de Matemáticas.
Por suerte para mí, no necesité una especial capacidad visual para seguir las clases. Otra vez más, destiné muchas horas a memorizar. Cientos de definiciones, teoremas y demostraciones.
Más adelante, como profesora de matemáticas de Secundaria, explicaba la geometría como siempre me la habían enseñado: libro de texto, dibujos en la pizarra y poco más.
Ahí empecé a sentirme un poco incómoda.
Veía que mis alumnos estaban poco motivados y tenía serias dudas de que realmente aprendieran más allá del examen.
La gota que colmó el vaso fue ver cómo les enseñaban geometría a mis hijos en el colegio.
Por ejemplo, cuando mi hija estaba en Infantil, coloreaba muchas fichas de figuras geométricas.
Como era muy obediente, ella las hacía sin rechistar pero yo sabía que no estaba aprendiendo nada de geometría. En todo caso, mejoraba su capacidad de pintar dentro de las rayas (no entiendo la obsesión por colorear que tienen algunos docentes).

Típica ficha de Infantil o primer curso de Primaria que no sirve para aprender geometría.
Otra de las tareas que le ofrecían era identificar el cuadrado, el círculo o el triángulo. Pero como no había experimentación ni razonamiento, ella te podría decir, por ejemplo, que una pirámide era un triángulo o que un cubo era un cuadrado.
Más grave aún fue ver que mi hijo, que tenía dos años más, seguía el mismo patrón: aprender de memoria sin comprender.
Nunca le vi emocionado con la geometría.
Por aquella época yo había empezado a buscar otras maneras de aprender matemáticas usando materiales manipulativos y juegos.
Lo que descubrí me abrió los ojos a otra forma de enseñar y comprendí que en las clases de geometría del colegio me habían estafado.
¿Por qué ningún profesor me enseñó con policubos, bloques geométricos o tangrams?
Ahora sé la respuesta.
Tampoco a ellos nadie les mostró la geometría de forma creativa y divertida. Ni en su infancia ni (aún más imperdonable) en sus estudios para docente.
Han pasado diez años desde aquella época.
Mis pequeños ahora son adultos y no sé si es casualidad (o causalidad) pero la geometría está muy presente en su vida. Mi hijo ha finalizado una Ingeniería en diseño industrial y mi hija está en la selección nacional de ajedrez. Como ves, ambas ocupaciones están muy relacionadas con la visualización geométrica.
El camino de descubrimiento de materiales ha sido largo, bonito e intenso.
He conocido más de 100 materiales manipulativos y juegos distintos para aprender geometría.
Sé que hay otra forma de aprender diferente del circuito pizarra-libro-libreta-examen.
Es una dinámica, no solo más divertida que mirar una pizarra o un dibujo en un libro, sino que, además, consigue despertar el razonamiento geométrico y la comprensión de los principales conceptos.
Ahora pensarás, no sin razón, que no tienes tiempo para conocer 100 materiales ni dinero para comprarlos.
No te preocupes porque otro gran descubrimiento fue que no necesitas comprar muchos materiales, basta con sacarle todo el partido a unos pocos.
Con 3 materiales manipulativos puedes abarcar el 80% de los contenidos geométricos de Infantil, Primaria y Secundaria.
Esto ya no suena tan difícil ¿verdad?
Son tres materiales bastante económicos y muy presentes en casi todas las aulas.
Eso sí, si no quieres invertir tiempo buscando las propuestas más adecuadas o dándole vueltas a qué actividades van primero y cuáles después, puedes dejarte guiar por mí.
He creado un curso online para enseñar geometría con propuestas ordenadas por niveles y con plantillas descargables:
"Geometría con Tangram, Bloques geométricos y Policubos"

Aprenderás a enseñar geometría, a cualquier edad, con solo tres materiales:
¿Qué hay dentro del curso de geometría?
Quizá ahora estés pensando...
¿Realmente tendré tiempo para aplicar esta forma de enseñar?
Sí. Así es.
No es por ponerme una medalla, pero estudié mi carrera cuando mis hijos tenían tres y cinco años y yo trabajaba a tiempo parcial.
Si algo conozco bien es la falta de tiempo. Por eso, uno de mis objetivos es ahorrarte horas de búsqueda y selección de actividades.
Lo que lleva más trabajo de este sistema es conocer los materiales en profundidad, pensar en las propuestas, tener una secuencia de dificultad creciente y disponer de plantillas para hacerlas.
Y todo eso lo he hecho yo por ti.
Ojo, te explico siempre por qué y para qué se hacen las actividades. No creo en los bancos atiborrados de recursos que no tienen principio ni final.
¿Qué más encontrarás en el curso de geometría?

Otra pregunta lógica que te puede surgir
¿Necesitaré comprar otros materiales para enseñar geometría?
En este curso te enseñaré a generar montones de actividades, cómo presentarlas y para qué hacerlo únicamente con tres materiales manipulativos.
Te aseguro que puedes abarcar casi todos los contenidos de geometría de Infantil, Primaria y Secundaria con los tres materiales que te muestro en profundidad.
Hay infinidad de materiales, pero si aprendes a utilizar correctamente estos tres, tendrás la base para sacarle provecho a cualquier otro material manipulativo que tengas o que fabriques de forma casera (tapones, palillos, cartulinas, cuerdas…).
Y si compras el curso ahora, no tendrás que invertir ni un euro en productos porque te envío a casa un kit con los tres materiales del curso.
Curso online
Geometría con Tangram, bloques geométricos y policubos
Pago único: 199 euros
¿Qué contenidos tiene el curso?
Clase 1: Presentación del curso
Clase 2: Otras matemáticas
Clase 3: Geometría manipulativa
Clase 4: Breve monográfico de las figuras planas
Clase 5: Breve monográfico de los cuerpos geométricos
Clase 6: Introducción al Tangram
Clase 7: Un poco de la historia del Tangram
Clase 8: Beneficios y aspectos matemáticos del Tangram
Clase 9: Características del Tangram
Clase 10: Primer contacto con el Tangram
Clase 12: Crear figuras a partir de un modelo
Clase 13: Investigar geométricamente las piezas de un Tangram
Clase 14: Retos geométricos
Clase 15: Actividades de exploración del Tangram
Clase 16: Construir figuras más difíciles a partir de modelos
Clase 17: Más investigaciones geométricas con las piezas del Tangram
Clase 18: Más retos geométricos
Clase 19: Geometría con el Tangram a partir de 10 años
Clase 20: El Tangram y el teorema de Pitágoras
Clase 21: Congruencia, semejanza y equivalencia
Clase 22: Números con el Tangram a partir de 10 años
Clase 23: Paradojas y retos originales con el Tangram
Clase 24: Otros Tangrams
Clase 25: Introducción al taller de bloques geométricos
Clase 26: Beneficios y aspectos matemáticos de los bloques geométricos
Clase 27: Características de los bloques geométricos
Clase 28: Mosaicos y teselados
Clase 29: Primer contacto con los bloques geométricos
Clase 30: Creaciones con los bloques geométricos
Clase 31: Clasificaciones
Clase 32: Series lógicas y series geométricas
Clase 33: Juegos con los bloques geométricos
Clase 34: Creaciones con y sin modelo
Clase 35: Investigando las piezas de los bloques geométricos
Clase 36: Series, mosaicos y mandalas
Clase 37: Retos geométricos
Clase 38: Más juegos con los bloques geométricos
Clase 39: Perímetros y áreas
Clase 40: Los ángulos
Clase 41: Aprender sobre ángulos con materiales
Clase 42: Bloques geométricos y fracciones
Clase 43: Transformaciones geométricas
Clase 44: Teselados
Clase 45: Introducción al taller de policubos
Clase 46: Beneficio de los policubos
Clase 47: Cuerpos geométricos
Clase 48: Primer contacto con policubos
Clase 49: Creaciones con modelos
Clase 50: Clasificar, ordenar y seguir series
Clase 51: Torres escondidas
Clase 52: Creaciones con y sin modelos
Clase 53: Relación entre perímetro, superficie total y volumen
Clase 54: Poliminós y policubos
Clase 55: Vistas ortogonales de una figura tridimensional
Clase 56: Juegos con policubos
Clase 57: Representaciones
Clase 58: Trabajando con cubos
Clase 59: Retos geométricos
Clase 60: Rompecabezas con policubos
Clase 61: Materiales comercializados de Tangram, bloques geométricos y policubos
Clase 62: Otros materiales para trabajar la geometría
Clase 63: Juegos individuales de geometría para las primeras edades
Clase 64: Juegos individuales de geometría para mayores de 6 años
Clase 65: Juegos de mesa para mayores de 6 años
Te llevo de la mano

Soy Malena Martín, matemática y formadora de docentes.
Estoy segura de que el curso te resultará ameno y sencillo de entender.
Y para cualquier duda que te surja, estaré al otro lado de la pantalla.
Estoy deseando acompañarte en el descubrimiento de la geometría con el Tangram, los bloques geométricos y los policubos.
Las alumnas comentan esto sobre lo que aprenden en el curso:
“
Impresionante!!!. Ahora sí que estoy entendiendo más la geometría, que siempre me ha resultado bastante difícil. Así sí que se entienden las fórmulas que hasta ahora no tenían mucho sentido. Estoy muy contenta con lo que estoy aprendiendo, las clases de geometría van a tener sentido de ahora en adelante y van a ser divertidas. Muchísimas gracias.
Arantxa A. - Maestra
“
Estoy encantada! Ya sé porque siempre me costó aprender matemáticas, creo que nunca las entendí y fue un trabajo repetitivo. Con todo esto sobre geometría me resulta muy visible esta carencia. Me apunté a este curso para que mis hijas no sientan lo mismo que sentí yo en mi relación con las matemáticas y descubro con gran alegría que me va a servir también para reencontrarme con ellas.
Oihane G. - Mamá
“
Madre mía!! Menos mal que te encontré Malena. Qué pena no haberme formado antes, por los alumn@s que he tenido, pero bueno «nunca es tarde». Qué manera tan diferente y mucho más enriquecedora de aprender las matemáticas. No paro de pensar lo que les podemos ayudar o aburrir jeje. Gracias por todo!!
Chus M. - Maestra
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Siempre he utilizado los policubos para hacer series, hacer torres para ordenar la serie numérica… acabo de aprender otro uso para trabajar la geometría. Gracias.¡ Todos los días se aprende algo nuevo!
Laura M. - Maestra
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Yo utilizo mucho el tangram, tanto en grandes como en niños más pequeños y les encanta. Lo trabajo con modelos para completar figuras y también lo utilizo para trabajar atención- concentración y da muy buen resultado. Gracias por todo lo que nos entregas.
Mónica P.
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Me encanta!!!! Esta si que es una manera diferente de ver y entender la geometría…… ahora a leer y aprender más para ponerlo en práctica lo más rápido posible para que mis alumnos disfruten de la geometría como un juego.
M° Isabel P.
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Guauuuuu, sin palabras. Dispuesta a darle otro enfoque en el aula a la geometría. GRACIAAAAAAS
Marian R.
“
Jugando con el lenguaje geométrico, ahora veo las matemáticas desde otro prisma o ángulo. Qué alegría y qué satisfacción invertir mis horas de vacaciones en realizar este curso. ¡Muchas gracias, Malena y a los demás participantes, porque estoy aprendiendo muchísimo!
Antonio M.
“
Gracias Malena, redescubriendo con encanto la geometría, ansiosa de ponerlo en práctica con mis hijos!
Ana O.
“
Hemos aprendido la geometría de una forma tan teórica, que esto nos cambia la cabeza, debo verlo varias veces para comprenderlo, e ir a la teoría. Me encanta!! Siento que vuelvo a aprender la geometría!!
Carina R.
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Las actividades y materiales propuestos en este capítulo me parece fantásticos y una manera muy atractiva de presentar el campo de la geometría. Trabajando estos aspectos manipulativos y deductivos los niños adquirirán estos conceptos muy bien. Muchas gracias Malena
María José A.
“
Me encanta la geometría vivencial. Me he dado cuenta que lo aprendido ha sido a base de definición … Lo voy a cambiar con mis hijos. Muchas gracias!!
María A.
“
HOLA MALENA Estoy aprendiendo una forma divertida de descubrir y enseñar geometría Gracias estrategias rápidas de implementar en el aula.
Alejandra G.
“
Me ha encantado esta clase. En la escuela a final de curso hemos hablado mucho sobre las dificultades que tienen los alumnos con la geometría. Quedamos para hacer nuestro propio material por ciclos el próximo curso. Esto que nos has enseñado tú me va ir de maravilla. Eskerrikasko!!
Arantxa A.
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Me parece maravilloso!! La geometría forma parte de nuestro día a día, de la arquitectura y de la naturaleza! Mira las creaciones de Gaudí basadas en la geometría natural!. Si eres buen observador puedes apreciarlo a cada paso que das
Ledicia T.
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Gracias a ti por contestar siempre, es una de las cosas que más me gusta de tus cursos: la posibilidad de poder preguntarte cualquier duda.
Mari Ángeles S.
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Hola Malena, sólo te escribo para decirte que esta clase me ha parecido MARAVILLOSA. No hay nada que me guste más que empezar las sesiones con mis alumnos presentándoles el contenido a través de su historia, lo que me has aportado aquí es oro puro. Gracias!
Nieves D.
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Aprovecho para decirte que estoy disfrutando mucho con tus propuestas, tus cursos son fantásticos!!
Carme S.
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Cuanta razón Malena, Yo voy practicando los retos y es verdad, no son tan sencillos…. el triángulo de tres piezas con el cuadrado, no me ha salido!! Jejejeje Me encantan las actividades que propones para ir entrando y familiarizarse con el Tangram. Muchas Gracias!
Lluïsa T.
Si tienes alguna duda, quizá la respuesta esté aquí:
En el curso te enseño a utilizar el Tangram, los Bloques geométricos y los Policubos. Estos tres materiales te permiten ofrecer actividades con distintos niveles de dificultad: desde los cuatro hasta los catorce años.
Pero recuerda que la edad es un factor orientativo.
Mi recomendación es que observes el grado de madurez y experiencia previa de cada niño o niña y que no te dejes guiar únicamente por la edad que yo recomiendo.
Muchas de las actividades que aconsejo para más de 6 años, son adecuadas en la etapa de Infantil y prácticamente todas las propuestas de los módulos que indico a partir de 6 años se deberían ofrecer en Secundaria.
En todo caso, las actividades las presento cuidadosamente graduadas en dificultad para que sepas cuáles son las más básicas y cuáles las más avanzadas.
No solo es adecuado sino que yo diría especialmente adecuado.
Cuando cursé el Máster en Intervención en dificultades del aprendizaje, descubrí que, cuando existe un obstáculo específico para el aprendizaje, el uso de materiales manipulativos es imprescindible para que los niños avancen en cualquier aprendizaje, especialmente en matemáticas.
Gracias al apoyo visual y kinestésico que proporcionan los materiales, los estudiantes con dificultades consiguen comprender mejor los conceptos y se sienten más motivados por seguir aprendiendo.
Los tres materiales que he elegido para desarrollar los contenidos de geometría son los tres más versátiles y, por ello, en los cursos Construimos matemáticas en Infantil, en Primaria o en Secundaria, sugiero algunas actividades.
Pero hay muchísimas más, en esos cursos te he mostrado un 5% de su potencial.
Precisamente, este curso nace de la necesidad de profundizar en estos materiales. Con esta formación nunca te faltarán ideas de qué hacer con el Tangram, los bloques geométricos o los policubos ya que hay 199 actividades para todas las edades y todos los niveles.
En este curso conocerás actividades para ayudar a tus niños a desarrollar el razonamiento geométrico. Para ello, solo necesitas una noción básica de matemáticas.
En las clases encontrarás el paso a paso de cada propuesta y si te surge alguna duda, podrás preguntarme.
Siempre apuesto por una formación de calidad, autónoma y consciente.
Por eso, en el curso no encontrarás tests ni trabajos para hacer-ver que aprendes. Aunque si lo solicitas te puedo extender un certificado, este curso no recibe subvenciones ni obligaciones de ninguna entidad pública ni privada.
Es más, cualquier formación que ofrezco, trato de que se parezca lo menos posible a una asignatura universitaria. Ya hemos hecho suficientes cursos que no nos han servido para nada.
Sí que tienes que hacer tareas y ejercicios, pero para comprender cómo trabajar con el geoplano.
Eso sí, no tendrás que demostrarme que aprendes, tú único supervisor será tu propio avance y tu día a día en el aula, en tu casa o en tu consulta.
Sí. Todas las personas que hacen mis cursos dicen que les resultan muy fáciles de entender porque utilizo explicaciones sencillas y claras y son cursos visuales, con muchas fotos, esquemas e ilustraciones pero, sobre todo, porque gracias a los videotutoriales pueden ver el material “en acción”.
Pero siempre puede surgir duda, por eso, en cada clase podrás hacerme cualquier pregunta sobre el curso.
Una de las cosas que más valoran mis alumnas es leer los comentarios y preguntas de otras participantes porque enriquece el contenido de las clases.
Para realizar el curso es necesario tener 3 materiales: Tangram, bloques lógicos y policubos.
Los dos primeros los puedes hacer con cartulinas o goma eva (en el curso tendrás las plantillas).
No se puede hablar de duración ya que el acceso al contenido y a las consultas es ilimitado.
Hay un total de 14 módulos.
El pago se realiza mediante tarjeta bancaria de crédito o débito a través de una pasarela de pago segura. Solo tienes que hacer clic en el botón para apuntarte al curso y completar el pago como en cualquier tienda online.
Otras opciones de pago son transferencia bancaria y Paypal. Si vives fuera de España puedes pagar con Western Union. Si prefieres alguna de estas opciones de pago, escribe a cursos@aprendiendomatematicas.com
Los cursos están alojados en la Escuela online de Aprendiendo Matemáticas. Accederás a ella desde www.aprendiendomatematicas.com. Haciendo clic en el botón "Accede a tu curso".
Introduce el correo y la contraseña que hayas elegido.
Si ya has hecho algún curso en nuestra Escuela, utiliza el mismo correo electrónico que tienes para acceder a ella y así este curso aparecerá en tu área de alumna.
Esta es la única edición del curso de geometría en todo el 2025.
Si andas mal de tiempo, te recuerdo que el curso tiene acceso ilimitado para que vayas al ritmo que puedas.
Curso online
Geometría con Tangram, bloques geométricos y policubos
Pago único: 199 euros
¿Te ha quedado alguna duda?
Escríbeme un correo a malena@aprendiendomatematicas.com y te contesto lo antes posible.

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