logico estructurado

Actividades con un material lógicamente estructurado-II

Otro día te hablé de los materiales lógicamente estructurados, de su definición y te propuse una de las muchas actividades que se pueden hacer con ellos. Todas las propuestas se pueden hacer también con los bloques lógicos.

Hoy, te propongo otra actividad y utilizaré fotografías de Joanna del blog Mamá de nuevo a los 40. Joanna ha participado en los cursos de Aprediendo Matemáticas online y con sus dos pequeños hace muchas actividades.

Si recuerdas o vas a leer la entrada en la que hablé sobre los materiales lógicamente estructurados, había una actividad llamada Reconocimiento de atributos donde la propuesta a los niños era tomar una pieza del material y, utilizando etiquetas, asignarle los atributos correspondientes.

Te recuerdo la fotografía:

peces atributos logicos

Materiales lógicamente estructurados y bandas

Hoy, vas a ver la actividad inversa. Es decir, dada una banda con atributos, encontrar la pieza que le corresponde.

Si estás trabajando con un material que tiene tres cualidades como estos peces lógicos (tamaño, color y “estampado”), puedes elaborar bandas con dos o tres atributos. Para niños mayores, puedes poner los atributos en forma negativa: no-verde, no-grande, etc.

materiales logicamente estructurados

Trabajar una acción y luego su inversa es un ejercicio lógico muy interesante. Más adelante facilitará que los niños entiendan mejor las operaciones inversas ya sean de tipo aritmético (multiplicación y división) como de tipo geométrico.

Esta actividad y los imprimibles forman parte del curso Matemáticas Fáciles y Divertidas en Primaria.

¿Conocías los materiales lógicamente estructurados? ¿Te gusta la idea de los peces? ¿Habías pensado nunca en hacer la actividad que te propongo?
¡Te leo en los comentarios!

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5 Comentarios
  • camino
    Posted at 15:41h, 24 julio Responder

    Ostras ! me gusta mucho esta actividad . ¿Puedo usarla con un niño de 3 años ?

    • Malena
      Posted at 10:30h, 25 julio Responder

      La primera parte de esta actividad es recomendable a partir de 3-4 años, la segunda parte (las bandas) pienso que sería más apropiado para 4 años en adelante. Pero las edades siempre es algo aproximado. Tú prueba y si ves que el niño es capaz de hacerlo y le gusta, adelante. Si no, espera un poquito más.
      Saludos

  • Txus
    Posted at 21:24h, 30 julio Responder

    Rodrigo me “pilló” preparando el material este y me pidió (insistentemente) jugar. Bueno, pues empecé con lo que yo pensaba más fácil y terminé pasandole hasta los negativos (no verde, no grande,…) Pues ya. Lo hizo todo. Me dejó a cuadros. Va más adelantado de lo que yo pienso, creo. O-O

    • Malena
      Posted at 10:26h, 01 agosto Responder

      ¡Rodrigo es un crack!
      Tendrás que preparar ya propuestas más complicadas!!!
      Besos

  • Sara Menéndez Pérez
    Posted at 07:27h, 02 agosto Responder

    me gusta ria tener este material para trabajar con los niños en al clase

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