escalera3

La escalera matemática

La propuesta que hoy comparto con vosotros y vosotras fue realizada por María Antonieta Rodríguez María. Como vais a ver, es una ingeniosa idea que es muy útil para hacer muchas actividades relacionadas con los números.

 

Con este material María Antonieta propone trabajar los siguientes objetivos:

–          Noción de cantidad.

–           Relación número y cantidad.

–          Los números ordinales del 0 al 9.

–          La serie numérica del ascendente y descendente del 0 al 9.

–          El anterior y el posterior de un número.

–          Cuantificadores más que, menos que, mayor, menor.

–          Iniciación a la suma y la resta.

–          Razonamiento lógico.

–          Nociones espaciales arriba y abajo.

–          Noción de medida.

–          Disfrute con la actividad matemática.

–          Confianza en sus propias capacidades para afrontar los problemas.

Fabricación

Materiales

  • Plancha de poliespán
  • Cinta aislantes de diferentes colores
  • Cajas de cerillas pequeñas
  • Tarjetas con números

Se corta una plancha de una plancha de poliespan en 9 rectángulos, de tal manera que tengamos 6 cm. de diferencia de uno a otro. Como veis en las fotografías, se han bordeado con cinta de colores para identificarlos y para evitar las bolitas de poliespan que ensucian.

De esta forma se consigue una escalera ascendente o descendente donde el niño puede colocar objetos y/o números o bien una pirámide escalonada.

 

Por último se ha hecho un hueco en el lateral cada una de las planchas para introducir una” caja sorpresa “para que el niño pueda comprobar sus resultados. ¡Esto me encanta!

 

Como material complementario se pueden hacer tarjetas con números del 0 al 9 en la parte anterior y en su reverso su representación con puntos. También se pueden usar dados y muñecos para subir o bajar por la escalera.

 

Trabajo del curso impartido por mí en el CRIF “Las Acacias” de Madrid, El cálculo y la geometría en infantil y primaria.

Trabajo y fotografías de María Antonieta Rodríguez María

 

 

¡Si te gusta comparte!Share on FacebookTweet about this on TwitterPin on PinterestEmail this to someone
10 Comments
  • Rosa
    Posted at 18:10h, 29 julio Responder

    gracias por compartir tan buenos materiales y geniales ideas.

  • Inma
    Posted at 18:25h, 29 julio Responder

    qué bueno! me ha encantado!

  • Maribel
    Posted at 16:13h, 30 julio Responder

    ¡Me gusta mucho!
    Es una idea muy buena.
    Gracias a las dos por compartir.

  • Merche
    Posted at 11:34h, 02 agosto Responder

    Está genial, cuántas posibilidades tiene.

  • Sonia Donado Donado
    Posted at 23:32h, 05 septiembre Responder

    Hola Malena: Excelente la escalera matemática es ingeniosa para trabajar el objetivo anterior y posterior , y te da muchas mas posibilidades.

  • Alicia Martino Aldana
    Posted at 11:56h, 16 septiembre Responder

    Excelente, los chicos también podrían trabajar mayor y menor

  • rosa maria
    Posted at 00:09h, 25 septiembre Responder

    hola es muy interesante los materiales didácticos que elaboran, que sirve muchísimo para los niños en esta edad felicidades DIOS LE BENDIGA

  • mafalda bayona
    Posted at 18:22h, 24 octubre Responder

    muy bueno, le serviría a los niños para diferentes temas, excelente idea, felicitaciones, gracias

  • Elizabeth Claudia Flores
    Posted at 04:46h, 01 diciembre Responder

    Excelente MateriaL A Todos Nos Va A Ser De Gran utilidad, Mil Gracias Por Compartirlo.

  • Biorica
    Posted at 01:40h, 05 diciembre Responder

    BONITO. SOY DE PERÚ

Post A Comment


Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR