Los Cuentos de Hypatia son una colección de cuentos con problemas matemáticos escritos por los alumnos de Taller de Matemáticas de 3º ESO. La idea surgió del deseo de plantear problemas matemáticos y acertijos lógicos de una forma divertida y amena que les facilitara el acercamiento a esta actividad de aquellos alumnos que sienten...
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Proyecto “Los cuentos de Hypatia”
Construcción de polígonos con tiras de cartón
Con unos materiales tan sencillos como un panel de corcho, unas tiras de cartón y unas chinchetas, los niños pueden construir todo tipo de polígonos. Se trata de que ellos libremente construyan formas. Para que sean polígonos las tiras no pueden formar líneas abiertas sino cerradas de esta forma, los niños estarán constuyendo el...
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Ordenando tornillos
A veces, vemos materiales preciosos que nos gustaría tener pero nuestro bolsillo nos niega la posibilidad. Así, que ya se sabe: si faltan recursos económicos sobra imaginación. Hoy el material que presento es bien sencillo y económico. Se trata de unos simples tornillos, todos iguales excepto por su longitud, es una idea de inspiración...
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Cómo doblando papel puedes llegar a la luna
Cómo doblando papel puedes llegar a la luna o cómo explicar el crecimiento exponencial. Hace unos días, me encontraba en un taller hablando sobre probabilidad, en concreto lo poco probable que es que te toque la lotería y en un momento pensé en la dificultad de entender cómo los números pueden crecer o decrecer...
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Ambientes preparados
María Montessori (1870-1952) en el desarrollo de su pedagogía a principios del siglo pasado introdujo el concepto de ambiente preparado. Para ella un ambiente preparado es un ámbito cuidadosamente organizado para que el niño se pueda mover con libertad de una manera autónoma y auto-dirigida. Ella diseñó ambientes que respondían a las necesidades de...
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Nuestros hijos no son nuestros ni…
Este fin de semana, tuve el honor y el placer de realizar los módulos 1 y 2 del curso Construimos Matemáticas en el colegio Andolina en Gijón. Andolina es una escuela de infantil y primaria creada e impulsada por una cooperativa de familias que ha hecho posible un modelo de escuela, homologada por la...
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Origami: un recurso “feliz” para enseñar geometría
Hace poco leí este artículo y me sentí muy identificada con esta frase: “ningún instrumento vale por sí mismo, sino se enseña a pensar”. Es una de las ideas que intento transmitir en mis talleres. Siempre digo que los materiales por sí mismos, no hacen nada, es la acción que nosotros realizamos con ellos...
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